Recogida de información inicial del alumnado

Indicaciones y material para conocer algunos aspectos académicos, personales y sociales del alumnado del que se es tutor/a.

Recurso para el Profesorado

Contenidos

Objetivos

Objetivos del profesor/a tutor/a con su alumnado:

Promover una relación de confianza con cada estudiante.
Conocer mejor algunos aspectos académicos, personales y sociales del alumnado, de interés para la acción tutorial.

Recogida de información inicial del alumnado
- Antes de facilitar este documento a los alumnos/as, es importante mencionar que su objetivo es ayudar a una atención personalizada y recalcar que su contenido será confidencial (solo conocido por el tutor/a y, en su caso, el orientador educativo y la educadora social).
Funciones del tutor/a. El tutor/a de grupo:
- Conoce a su alumnado y a las familias de su alumnado.
- Ayuda a sus estudiantes de forma directa e inmediata.
- Es la primera persona de referencia en la que deben confiar tanto su alumnado como las familias de su alumnado.
- Coordina la acción de todo el equipo docente y del resto de profesionales que trabajan con el grupo-clase.
- Promueva la convivencia adecuada en el grupo-clase, la inclusión de cada uno de los alumnos/as y la resolución pacífica de conflictos.
- Colabora con el Departamento de Orientación y la Jefatura de Estudios para coordinar, en su grupo, la atención a la diversidad y el proceso de enseñanza-aprendizaje, incluida la evaluación del alumnado.
- Colabora con el Departamento de Orientación y la Jefatura de Estudios en la acción tutorial y la orientación académica y profesional.

Indicadores que pueden ayudar al tutor/a a valorar el grado de desarrollo de este tema de acción tutorial:

El tutor/a ha transmitido al grupo-clase una idea general de cuáles son sus funciones tutoriales, basadas en una relación de confianza con el alumnado.
Cada uno de los estudiantes he rellenado y entregado a su tutor/a el documento de recogida de información inicial.
En las reuniones semanales de coordinación, el tutor/a ha transmitido la información más relevante al orientador educativo y la educadora social.